علی اکبر شعاری نژاد

علی اکبر شعاری نژاد (۱۳۰۴ در تبریز – ۱۰ اسفند ۱۳۹۲ در تهران) روان شناس ایرانی است.نبو
علی اکبر شعاری نژاد در سال ۱۳۳۴ فارغ التحصیل رشته فلسفه و علوم تربیتی از دانشسرای مقدماتی شد و از همان سال ها تدریس در دانش سرای مقدماتی و کالج تربیت معلم تبریز و نیز انتشار مجله معلم امروز را آغاز کرد که خودش سردبیر، صاحب امتیاز و مدیر مسئول مجله بود.
در سال ۱۳۴۴ به تهران آمد و به تدریس روانشناسی در مدرسه عالی پارس پرداخت و تحصیلات تکمیلی خود را در دانشگاه تهران سپری کرد و در سال ۱۳۴۷ فارغ التحصیل شد. شعاری نژاد سابقه مدیریت گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی و تدریس در دانشگاه های تهران را در کارنامه علمی خود دارد و از تحصیلات حوزوی نیز برخوردار است. او همچنین، استاد ممتاز دانشگاه تربیت معلم، استاد و پژوهشگر نمونه دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شاخص هیئت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه شهید بهشتی بوده است.
شعاری نژاد یکی از نخستین کتاب ها در زمینه ادبیات کودک را در آغاز دهه ۴۰ تألیف کرد و بیش از چهار دهه، هزاران دانشجو را در این زمینه آموزش داد. وی تاکنون ۴۳ کتاب با موضوعات روان شناسی رشد، روان شناسی یادگیری، اصول ادبیات کودکان و فلسفه آموزش و پرورش به چاپ رسانده است و ۳ کتاب دیگر در دست چاپ دارد.

علی اکبر شعاری نژاد (۱۹۲۵، تبریز - ۱ مارس ۲۰۱۴، تهران) روان شناس رشد، روزنامه نگار، مؤلف و استاد دانشگاه ایرانی بود که به فلسفهٔ آموزش نیز پرداخت.
• «هیچ هنرمندی را نمی توان دید که دردمند نباشد، من هم دردمند هستم، درد من درد تربیتی و اجتماعی ست. ۵۳ سال است که معلم هستم در کلاس درس وقتی خوشحال می شوم که دانش جویانم ایجاد مسئله کنند؛ نویسنده هم باید ایجاد مسئله کند، نه حل مسئله؛ نویسنده باید از سئوال شروع کند و به سئوال پایان برد. از حیرت شروع کند و به حیرت ختم کند.»• «بهترین نویسنده، نویسنده ای است که با کفش های مخاطب راه برود.» ۲۷ ژوئن ۲۰۰۱/ ۱ تیر ۱۳۸۰• «ای کاش از کودکان می آموختیم.»• «همچون کودکان همیشه شاد باشیم، با هدف، از تمام لحظات استفاده کنیم، برای بدست آوردن خواسته های خویش بکوشیم و با جرات بدنبال نوآوری باشیم.»• «اگر عشق به کار و شهامت بازگویی حقایق را نداشته باشیم کاری از پیش نخواهیم برد.»• «اگر همه یکسان فکر کنند پیشرفتی حاصل نمی شود، باید پذیرفت که انتقاد برای پیشرفت لازم است.»• «باید به انسان اجازه دهیم در هر مقطع از زندگی متناسب با آن مقطع رفتار کند.»• «مدارس و دانشگاه ها باید به صورت کارگاه های آموزشی در آیند تا به شکوفایی اندیشه و استعداد نسل جوان افزوده شود.» ۲۷ ژوئن ۲۰۰۱/ ۱ تیر ۱۳۸۰• «ما در دنیای پرنظریهٔ بی نظریه زندگی می کنیم؛ چون اجتماعات فکری عمدتاً همدیگر را قبول ندارند.»• «در دنیای امروز یک محور بیشتر به نام محور زندگی سالم وجود ندارد.»• «هر انسانی زبانی دارد و هر زبانی، زبانی می طلبد و هر زبانی منطق خاص خود را می خواهد.»• «ما در شرایطی زندگی می کنیم که قاطعیت و مطلقیتی وجود ندارد.»• «بچه ها آنچه را موظفند بشنوند که به زبان آنان گفته شده باشد.» ۲۷ دسامبر ۲۰۰۲/ ۶ دی ۱۳۸۱