علی اکبر رشاد(۱۹۵۵) روحانی شیعه، پژوهشگر اسلامی و حوزوی ایرانی.
• «قبل از آنکه نظام آموزشی مدرن در قالب دانشگاه ها وارد کشورهای اسلامی و ازجمله ایران شود، حوزه های علمیه تنها سازمان علمی جهان اسلام، تشیع و ایران قلمداد می شدند. امروز نیز حوزه ها رکن اساسی آموزش، تربیت نیرو، پژوهش و تولید معرفت در حوزهٔ دین قلمداد می شوند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «خدمات تاریخی حوزه های علمیه خدماتی بی بدیل است. حوزه های علمیه در طی قرون متمادی در زمینه های مختلف، خدمات بی مانندی ارائه کرده اند که از هیچ دستگاه و نهاد علمی دیگری این خدمات برنمی آمد؛ بلکه می توان گفت که حوزه ها در گذشته هیچ دستگاه موازی و رقیبی نداشتند تا در این زمینه ها وارد عمل بشوند تا کارکرد آنها با حوزه ها سنجیده شود.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «این حوزه ها بودند که انواع علوم را در جهان اسلام تولید می کردند و آموزش می دادند، و حتی طرق کاربست آنها را ارائه می کردند. از منطق و فلسفه تا ادب عربی و ادبیات فارسی، تا طب و طبیعیات، ریاضی و فیزیک و شیمی، حتی هنر و معماری، همگی در حوزه های علمیه متمرکز بودند، و حوزه ها نیاز جوامع اسلامی را در زمینهٔ این علوم و فنون برآورده می کردند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «تنها دستگاهی که تأمین کنندهٔ همه نیازهای دینی مردم از تحقیق در دین و تولید معرفت دینی تا آموزش دین و اداره شؤون دین را بر عهده داشته و همچنان نیز برعهده دارد حوزه ها هستند. بقا و دوام میراث انبیاء و توسعهٔ معنویت و تعمیق معرفت دینی مرهون حوزه های علمیه است.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «در زمینهٔ امنیت و استقلال ارضی کشورهای اسلامی، خاصه ایران، حوزه نقش بی بدیلی داشته است. در همهٔ تاریخ، حوزه های علمیه نگاهبان استقلال و امنیت کشورهای اسلامی و بخصوص ایران بودند. هرگاه کشور ما بنحوی به مخاطره افتاده و مورد هجوم بیگانگان و تعرض قرار گرفته است، این علمای شیعه و اصحاب حوزه بوده اند که هم شخصاً در میدان نبرد حضور پیدا می کرده اند و به تعبیر حضرت امام لباس جندی می پوشیدند و هم با فتواهای خود دیگر قشرها را به جهاد فرا می خوانده اند و برمی انگیختند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «اگر پیشینهٔ ری را هم به تهران گره بزنیم ـ که کاملاً موجه نیز هست ـ باید پیشینهٔ تأسیس حوزهٔ تهران را به قبل از تأسیس حوزهٔ نجف ببریم، زیرا زمانی که فقه حدیثی ما در جهان تشیع محور بوده است، فقها و محدثین برجسته ای در ری مستقر بودند و از آنجا حدیث و معرفت و فقاهت به سراسر جهان شیعه می رفته است. در طول تاریخ نیز ری معمولاً حوزهٔ زنده ای داشته است، تا زمانی که تهران پدید می آید و حوزهٔ تهران تأسیس می شود.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «اکنون نیز همت بر این است که حوزهٔ تهران احیاء شود و با توسعه و ارتقای آن شأن درخور پایتخت را پیدا کند. شأن شهری که ام القرای جهان اسلام و بیداری اسلامی به شمار می آید، و ان شاءالله حوزهٔ تهران یک حوزهٔ متناسب با شأن این نظام باشد. دوستان ما تدابیر و برنامه هایی را دارند که در مقام اجرا هستند و یکی پس از دیگری تحقق پیدا می کند و ان شاءالله همان طور که حوزهٔ تهران گذشته درخشان و پرافتخاری دارد، آیندهٔ روشن و مطلوبی را پیش رو داشته باشد.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰
• «قبل از آنکه نظام آموزشی مدرن در قالب دانشگاه ها وارد کشورهای اسلامی و ازجمله ایران شود، حوزه های علمیه تنها سازمان علمی جهان اسلام، تشیع و ایران قلمداد می شدند. امروز نیز حوزه ها رکن اساسی آموزش، تربیت نیرو، پژوهش و تولید معرفت در حوزهٔ دین قلمداد می شوند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «خدمات تاریخی حوزه های علمیه خدماتی بی بدیل است. حوزه های علمیه در طی قرون متمادی در زمینه های مختلف، خدمات بی مانندی ارائه کرده اند که از هیچ دستگاه و نهاد علمی دیگری این خدمات برنمی آمد؛ بلکه می توان گفت که حوزه ها در گذشته هیچ دستگاه موازی و رقیبی نداشتند تا در این زمینه ها وارد عمل بشوند تا کارکرد آنها با حوزه ها سنجیده شود.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «این حوزه ها بودند که انواع علوم را در جهان اسلام تولید می کردند و آموزش می دادند، و حتی طرق کاربست آنها را ارائه می کردند. از منطق و فلسفه تا ادب عربی و ادبیات فارسی، تا طب و طبیعیات، ریاضی و فیزیک و شیمی، حتی هنر و معماری، همگی در حوزه های علمیه متمرکز بودند، و حوزه ها نیاز جوامع اسلامی را در زمینهٔ این علوم و فنون برآورده می کردند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «تنها دستگاهی که تأمین کنندهٔ همه نیازهای دینی مردم از تحقیق در دین و تولید معرفت دینی تا آموزش دین و اداره شؤون دین را بر عهده داشته و همچنان نیز برعهده دارد حوزه ها هستند. بقا و دوام میراث انبیاء و توسعهٔ معنویت و تعمیق معرفت دینی مرهون حوزه های علمیه است.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «در زمینهٔ امنیت و استقلال ارضی کشورهای اسلامی، خاصه ایران، حوزه نقش بی بدیلی داشته است. در همهٔ تاریخ، حوزه های علمیه نگاهبان استقلال و امنیت کشورهای اسلامی و بخصوص ایران بودند. هرگاه کشور ما بنحوی به مخاطره افتاده و مورد هجوم بیگانگان و تعرض قرار گرفته است، این علمای شیعه و اصحاب حوزه بوده اند که هم شخصاً در میدان نبرد حضور پیدا می کرده اند و به تعبیر حضرت امام لباس جندی می پوشیدند و هم با فتواهای خود دیگر قشرها را به جهاد فرا می خوانده اند و برمی انگیختند.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «اگر پیشینهٔ ری را هم به تهران گره بزنیم ـ که کاملاً موجه نیز هست ـ باید پیشینهٔ تأسیس حوزهٔ تهران را به قبل از تأسیس حوزهٔ نجف ببریم، زیرا زمانی که فقه حدیثی ما در جهان تشیع محور بوده است، فقها و محدثین برجسته ای در ری مستقر بودند و از آنجا حدیث و معرفت و فقاهت به سراسر جهان شیعه می رفته است. در طول تاریخ نیز ری معمولاً حوزهٔ زنده ای داشته است، تا زمانی که تهران پدید می آید و حوزهٔ تهران تأسیس می شود.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰• «اکنون نیز همت بر این است که حوزهٔ تهران احیاء شود و با توسعه و ارتقای آن شأن درخور پایتخت را پیدا کند. شأن شهری که ام القرای جهان اسلام و بیداری اسلامی به شمار می آید، و ان شاءالله حوزهٔ تهران یک حوزهٔ متناسب با شأن این نظام باشد. دوستان ما تدابیر و برنامه هایی را دارند که در مقام اجرا هستند و یکی پس از دیگری تحقق پیدا می کند و ان شاءالله همان طور که حوزهٔ تهران گذشته درخشان و پرافتخاری دارد، آیندهٔ روشن و مطلوبی را پیش رو داشته باشد.»نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۳–۹۴، ۱۳۹۳/۰۶/۱۰
wikiquote: علی اکبر_رشاد